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人在高三,皇帝养成系统来了!

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第107章 钢铁侠来了也要成铁水啊

,他是真的会啊!

陈慧也有些惊讶,没想到陈舟真能答出来这道题。

要知道这道题难度可不小,书上没有,是她上课时候提及的笔记内容。

“第二个问题。“

陈慧深吸一口气,说道:

“比较两次工业革命对中国社会的不同影响!“

陈舟不急不缓,慢慢答道:

“第一次工业革命是叩开中国国门的商品输出冲击;第二次工业革命瓜分狂潮下的资本输出渗透。”

陈舟回答得有条不理,但令人震惊的是他回答之前并没有过多思考,答案便脱口而出。

显然,这些问题他已了然于胸。

可是……

可是……

开学考他不是没考及格吗?

这特么是不及格的水平?

历史一向很好的闺蜜同桌,林小萌和柳晓晓对视一眼,看到了对方眼底满满的震惊。

虽然这两个问题她们不是不会,但是即便能答出来,也要组织很长时间答案。

绝无可能像陈舟这般,信手拈来。

周星伦也一副见了鬼的模样,看着满脸自信的陈舟,用气声对一脸崇拜的白浅浅说道:

“我舟哥这真是超进化了啊?前几天开学考还比我低两分……”

白浅浅扭着衣角,肯定道:

“太……太厉害了。”

陈慧见陈舟连续答对两题,也是不信邪了,继续加大难度问道:

“用选择性必修1的国家治理理论,分析西周分封制与美国联邦制在权力分配上的本质区别!”

一般考试,是绝不会考这种问题。

也就是说,书上没有,就连她上课也只是稍微提了一嘴,并没有让学生记笔记。

但如果历史基本功扎实,这个问题也能够得出答案。

但陈舟只是稍微思索一会儿,便继续回答道:

“一、制度基础:西周分封制是基于宗法血缘的“家天下”治理;美国联邦制是基于宪法契约的“复合主权”治理。”

“二、权力来源:西周分封制的主权源于“君权神授”的世袭垄断;美国联邦制的主权源于“人民授权”的宪法分割。”

“三、中央与地方关系:西周分封制是“名义统一—实际割据”的宗藩依附关系;美国联邦制是“宪法界定—相互制衡”的法定分权关系。”

“……”

正如刚才陈慧心中所想,这个问题九成九的学生都是一脸懵逼的。

因为课本上什么时候比较了西周分封制跟美国联邦制的区别?

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